Dans le monde professionnel, l’adaptabilité et la diversité des compétences sont souvent des atouts majeurs. Les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) ne font pas exception à cette règle et nombreux sont ceux et celles qui cumulent un autre emploi en parallèle de leur rôle auprès des élèves. Nous avons souhaité ouvrir la discussion pour entendre vos expériences et vos stratégies pour allier différentes activités.
Multiples vocations
Certains témoignages dévoilent des parcours polyvalents. Parmi eux, Manu se définit comme auto-entrepreneuse et sophrologue, apportant ainsi du bien-être aux autres. Elle partage le métier de sophrologue, soulignant ainsi la capacité de certaines AESH à évoluer dans des domaines variés.
Diversité des secteurs
Les possibilités sont vastes. Il y a des personnes qui se consacre à la garde d’enfants à domicile, soulignant l’importance de la flexibilité pour harmoniser ces deux missions. Camille, quant à elle, a choisi de travailler à la cantine, une option déjà connue et maîtrisée.
Le télétravail en vue
Avec l’avènement du télétravail, de nouvelles opportunités se dessinent. Emma opte pour le télétravail, soulignant cependant les défis qu’il peut comporter. Le passage au télétravail semble être une option à la fois pratique et réaliste pour certaines AESH.
Flexibilité et responsabilité
D’autres témoignages mettent en lumière la capacité à s’adapter aux horaires irréguliers. Lina, AESH en foyer d’accueil médicalisé, évoque un travail aux besoins aléatoires, tout en exprimant son intention de s’inscrire en intérim à la rentrée. Ambre partage une suggestion précieuse en mentionnant l’existence de Medicop, une agence d’intérim spécialisée dans le médico-social.
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Enrichissement personnel et professionnel
De nombreux AESH font preuve d’une détermination sans faille, cherchant à concilier passion et profession. Rose, hypnothérapeute et thérapeute, révèle comment elle harmonise son travail en tant qu’AESH avec sa passion pour l’hypnothérapie.
Des témoignages engagés
Malgré la diversité des parcours, un point commun unit les témoignages : la volonté de faire face aux défis et aux contraintes. Beaucoup sont conscients que les conditions de travail nécessitent encore des améliorations. Sandra, dans un message poignant, exprime le sentiment de dévalorisation de la profession et l’impact financier de l’absence d’une rémunération adéquate.
Ces témoignages éclairent les multiples facettes de la vie professionnelle des AESH et la manière dont ils parviennent à concilier leurs différentes responsabilités. Dans un contexte où l’adaptabilité est une compétence essentielle, il est inspirant de voir comment les AESH naviguent entre leurs rôles variés pour réaliser leurs ambitions personnelles et professionnelles.
Emma incarne l’âme du magazine. Curieuse de nature et dotée d’une plume envoûtante, elle sait dénicher les sujets les plus captivants et les transformer en histoires fascinantes. Passionnée de culture, de voyages et d’art, elle insuffle son énergie créative dans chaque numéro, encourageant notre équipe à repousser les limites de l’expression journalistique. Elle est AESH depuis 5 ans et à la rentrée prochaine elle accompagnerai 3 élèves (6ème, 4ème et 3ème).
